“Eu não gosto dessa história de mentiras!”: Sigilo, anonimato e ética na pesquisa com crianças

Jéssica Tairâne de  Moraes; Jane  Felipe

doi:10.21814/rpe.20909

Autores/as

Jéssica Tairâne de Moraes Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Jane Felipe

DOI:

https://doi.org/10.21814/rpe.20909

Palabras clave:

Infancia, Investiga con niños, Principio moral, Metodologías participativas, La violencia de género

Resumen

Este artículo discute algunos aspectos teórico-metodológicos y éticos involucrados en la construcción de una investigación realizada con niños de cinco años, estudiantes de la red municipal de Educación Infantil, en una ciudad de la Región Metropolitana de Porto Alegre, ubicada en el estado de Rio Grande del Sur / Brasil. El objetivo principal de la investigación buscó comprender cómo los niños perciben e interpretan la violencia de género vivida en la familia y / o en su entorno. A partir de las teorizaciones propuestas por la Sociología de la Infancia y los Estudios de Género, se utilizaron estrategias para promover este debate con los niños a través de la conversación y la lectura literaria. Los resultados de la investigación señalaron la importancia de la participación de los niños en el desarrollo de la investigación y dentro de los principios éticos, involucrando el respeto a su cosmovisión, permitiendo el reconocimiento e identificación de situaciones de violencia y sus posibles consecuencias.

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