CORTESÃO, Luiza (coord.); STOER, Stephen; MAGALHÃES, António; ANTUNES, Fátima; NUNES, Rosa; MACEDO, Eunice; SÁ COSTA, Alexandra & ARAÚJO, Deolinda (2007). Na Girândola de Significados: Polissemia de Excelências em Escolas Portuguesas do Século XXI. Porto: Livpsic.

Auteurs

  • Manuel Carlos Silva Departamento de Sociologia, Instituto de Ciências Sociais, Universidade do Minho

DOI :

https://doi.org/10.21814/rpe.13959

Résumé

.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Téléchargements

Publiée

2018-02-27

Comment citer

Silva, M. C. (2018). CORTESÃO, Luiza (coord.); STOER, Stephen; MAGALHÃES, António; ANTUNES, Fátima; NUNES, Rosa; MACEDO, Eunice; SÁ COSTA, Alexandra & ARAÚJO, Deolinda (2007). Na Girândola de Significados: Polissemia de Excelências em Escolas Portuguesas do Século XXI. Porto: Livpsic. Journal Portugais De L’Éducation, 22(1), 227–233. https://doi.org/10.21814/rpe.13959

Numéro

Vol. 22 No 1 (2009)

Rubrique

Leituras

Licence

1. Autores conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 CC-BY-SA que permite a partilha do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista;

2. Autores e autoras têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: depositar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista;

3. Autores e autoras têm permissão e são estimulado/as a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).


Licença Creative Commons

Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons - Atribuição Compartilhamento pela mesma Licença Internacional 4.0