Editorial

Auteurs

  • Maria de Lourdes Trindade Dionísio Universidade do Minho
  • Fátima Antunes Universidade do Minho

DOI :

https://doi.org/10.21814/rpe.4294

Résumé

Este primeiro número de 2014 da Revista Portuguesa de Educação exprime inequivocamente, mais uma vez, a educação como campo vasto de estudo, cuja pluralidade explica a diversidade de abordagens e problemáticas,de questões de investigação ou opções metodológicas. Conhecemos bem as disputas em torno das potencialidades da investigação científica assimfundamentada; entende-se, por isso, que a discussão das pesquisas que se seguem contribui para fortalecer uma comunidade científica que se identificatanto pela elucidação de práticas polifacetadas, como pelos olhares múltiplos que para tanto são convocados.

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Comment citer

Dionísio, M. de L. T., & Antunes, F. (2014). Editorial. Journal Portugais De L’Éducation, 27(1), 03–06. https://doi.org/10.21814/rpe.4294

Numéro

Vol. 27 No 1 (2014)

Rubrique

Editorial

Licence

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