Siglo XXI

Ejercicio de incertidumbre

Resumen

Para ingresar este número, los editores suponen que todo se ha vuelto más complejo. La relación del hombre con su entorno, la relación del hombre con los demás y la relación del hombre consigo mismo tienden a cambiar. Siempre con poca memoria, a pesar de la enseñanza de la historia, la filosofía e, incluso ahora, la educación, las sociedades contemporáneas han desarrollado nuevas formas de pisotear los derechos y la integridad de las diversas especies. ¿Cómo pensar sobre la educación en este contexto? ¿Cómo repensar las formas y fórmulas de la Educación, desde una perspectiva más amplia, pero sin descuidar los particularismos? ¿Cuáles son las perspectivas que ofrecen los nuevos enfoques que, aunque prometedores, pueden no estar acompañados de hechos? Estas diversas preguntas hacen eco de las contribuciones presentadas en este número. Diversas contribuciones, pero con el vínculo común de proponer una reflexión lo más práctica posible sobre el mañana.