Política Pública de Acción Afirmativa en la Enseñanza Superior para la Población Romaní en Portugal
Programa Operacional de Promoción de la Educación (OPRE)
DOI:
https://doi.org/10.25749/sis.19868Palabras clave:
acción afirmativa, población romaní, educación superior, PortugalResumen
El Programa Operacional de Promoción de la Educación (OPRE) es un programa de justicia distributiva de singularidad política y social en Portugal, presentándose como un instrumento para combatir los efectos acumulados de la discriminación y el racismo a lo largo de más de cinco siglos de presencia de la población romaní en el territorio lusitano. El objetivo general de este artículo es problematizar la primera política pública de acción afirmativa destinada a la permanencia de los estudiantes romaníes en la enseñanza superior portuguesa – el Programa Operacional de Promoción de la Educación (OPRE). Para ello se utilizó la investigación cualitativa, con énfasis en un enfoque interpretativo, donde se propone expresar el fenómeno estudiado, dando más libertad y nuevas posibilidades al investigador para comprender la realidad. Por último, se considera que, mediante la aplicación de políticas públicas de acción afirmativa, especialmente en la educación, un país fomenta procesos de democratización del acceso a los bienes públicos, así como la redistribución de oportunidades de vida digna a todos los ciudadanos.
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