Violência Escolar
Morte da Escola ou Fênix?
DOI:
https://doi.org/10.25749/sis.18224Palavras-chave:
violência escolar, educação domiciliar, militarização das escolas, desinstitucionalização, inclusão educacionalResumo
Este trabalho analisa propostas recentes de solução para a violência nas escolas, como a militarização destas, e a educação domiciliar, bem como o risco de se desinstitucionalizarem. Porém, como Fênix, a velha escola se ergue em reconstrução. Morte ou aperfeiçoamento, parece haver chegado o limite dos esforços para superar a violência escolar. Se o caminho for o da disciplina forçada, o que virá depois da violência contra a violência? Ao contrário, se ainda for possível o caminho da conscientização, e diálogo, que escola emergirá? Relata-se uma visão panorâmica de estudos de caso sobre a inclusão social e a capacidade de escolas obterem resultados positivos. Conclui-se que a sociedade, em geral, tem aceitado ambas as alternativas, enquanto existem soluções duradouras e construtivas para a violência escolar. Estas focalizam a efetiva inclusão educacional. Além disso, concluiu-se que a escola continuará sendo necessária, enquanto instituição que contribui para o desenvolvimento dos indivíduos.
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