Práticas investigativas: dos espaços aos saberes

Authors

  • Angélica Vier Munhoz Centro Universitário UNIVATES/RS/BRA

DOI:

https://doi.org/10.25755/int.1530

Keywords:

Aprendizagem, Currículo, Espaço educativo não-formal

Abstract

O presente artigo é o resultado de experiências realizadas na disciplina Práticas Investigativas II, do curso de Pedagogia do Centro Universitário UNIVATES, entre o período de 2006 e 2010. A disciplina tinha como objetivo possibilitar aos alunos conhecer e experienciar processos de aprendizagem nos espaços educativos não-formais, no sentido de poder compreender as novas configurações sócio-culturais educativas da contemporaneidade. O artigo busca compartilhar essas práticas, problematizando o lugar da escola formal, os espaços e tempos curriculares, apontando para outras experiências educativas em contextos não-formais.

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Published

2012-12-28

How to Cite

Munhoz, A. V. (2012). Práticas investigativas: dos espaços aos saberes. Interacções, 8(21). https://doi.org/10.25755/int.1530

Issue

Vol. 8 No. 21 (2012): Ética e Educação

Section

Number XX - Ethics and education

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