Profesionalismo médico durante la pandemia de COVID-19: análisis de narrativas en circulación en el espacio público

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29352/mill0223e.39500

Palabras clave:

médicos; profesionalismo médico; reconocimiento; identidad profesional; prensa

Resumen

Introducción: La gestión de la pandemia de COVID-19 planteó desafíos a los médicos debido a la complejidad de la situación.

Objetivo: Comprender la profesionalidad médica durante los confinamientos de la pandemia de COVID-19 en Portugal, así como su relación con la identidad y el reconocimiento, a partir de narrativas de médicos difundidas en el espacio público, en un período en el que los profesionales se enfrentaron a situaciones límite inéditas.

Métodos: Basado en la investigación cualitativa, se realizó un relevamiento de las narrativas de médicos en periódicos de gran tirada, que presentan testimonios de sus experiencias, preocupaciones, prioridades y responsabilidades profesionales durante los dos confinamientos. Se llevó a cabo un análisis de contenido temático de estos textos.

Resultados: Las narrativas de los médicos, centradas en la experiencia de la pandemia, en los desafíos y controversias, permiten identificar dimensiones de su profesionalidad, como la misión, la competencia profesional, la ética y deontología, la responsabilidad social, las condiciones de trabajo, el reconocimiento, las emociones y desafíos. Estas dimensiones de la profesionalidad médica están vinculadas a la construcción de la identidad profesional.

Conclusión: Durante la pandemia, los médicos de primera línea se enfrentaron a situaciones límite inéditas en su vida profesional, que generaron múltiples desafíos, pero que procuraron gestionar con profesionalidad. El discurso que comparten en el espacio público, en un momento de crisis, constituye un patrimonio común que estructura la profesionalidad médica y la identidad profesional.

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Publicado

2026-06-05

Cómo citar

Sanches, T., Paulos, C., & Cavaco, C. (2026). Profesionalismo médico durante la pandemia de COVID-19: análisis de narrativas en circulación en el espacio público. Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, 2(23e), e39500. https://doi.org/10.29352/mill0223e.39500

Número

Sección

Ciencias de la Vida y de la Salud