Profissionalidade médica durante a pandemia da COVID-19: análise de narrativas em circulação no espaço público

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29352/mill0223e.39500

Palavras-chave:

médicos; profissionalidade médica; reconhecimento; identidade profissional; imprensa

Resumo

Introdução: A gestão da pandemia de COVID-19 suscitou desafios aos médicos, devido à complexidade da situação.

Objetivo: Compreender a profissionalidade médica durante os confinamentos da pandemia de COVID-19 em Portugal, bem como a sua relação com a identidade e o reconhecimento, a partir de narrativas de médicos divulgadas no espaço público, num período em que os profissionais enfrentaram situações-limite inéditas.

Métodos: Com base na investigação qualitativa, realizou-se um levantamento das narrativas de médicos em jornais de grande tiragem, nos quais apresentam testemunhos das suas experiências, preocupações, prioridades e responsabilidades profissionais, durante o período temporal dos dois confinamentos. Foi realizada análise de conteúdo temática desses textos.

Resultados: As narrativas dos médicos, centradas na experiência da pandemia, nomeadamente nos desafios e nas controvérsias, permitem vislumbrar dimensões estruturantes da sua profissionalidade, como a missão, a competência profissional, a ética e a deontologia, a responsabilidade social, as condições de trabalho, o reconhecimento, bem como as emoções e os desafios. Essas dimensões da profissionalidade médica estão ligadas à construção da identidade profissional.  

Conclusão: Conclui-se que, durante a pandemia, os médicos da linha da frente foram confrontados com situações-limite inéditas na sua vida profissional, que geraram múltiplos desafios, mas que tudo fizeram para gerir com profissionalismo. O discurso que partilham no espaço público, num momento de crise, é um património comum que estrutura a profissionalidade médica e a identidade profissional.

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Publicado

2026-06-05

Como Citar

Sanches, T., Paulos, C., & Cavaco, C. (2026). Profissionalidade médica durante a pandemia da COVID-19: análise de narrativas em circulação no espaço público. Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, 2(23e), e39500. https://doi.org/10.29352/mill0223e.39500

Edição

Secção

Ciências da vida e da saúde