Calidad de vida relacionada con la salud bucodental en estudiantes de educación superior
DOI:
https://doi.org/10.29352/mill0218.26599Palabras clave:
calidad de vida, salud bucal, autoinforme;, autoinforme, educación superior, estudantesResumen
Introducción: La calidad de vida relacionada con la salud bucodental es multidimensional y traduce el impacto de la salud bucodental en el bienestar funcional, social y psicológico. Los comportamientos del SO tienen traducción a lo largo del ciclo vital y pueden afectar a la calidad de vida.
Objetivo: Evaluar la calidad de vida relacionada con la salud bucodental en estudiantes de educación superior; inferir la relación entre las variables sociodemográficas y de comportamiento y el nivel de calidad de vida relacionada con la salud bucodental autodeclarado.
Métodos: Estudio transversal, cuantitativo, descriptivo y correlacional en 430 estudiantes de educación superior de la région norte de Portugal. Predominan las mujeres (n=342; 79,5%) y las edades comprendidas entre los 18 y los 22 años (n=297; 69,1%). Se aplicó un cuestionario online que consistía en variables sociodemográficas y de comportamiento y la versión corta del Perfil de Impacto en la Salud Oral (OHIP-14). Se utilizaron pruebas no paramétricas con un intervalo de confianza del 95%.
Resultados: La mayoría de los estudiantes se cepillan los dientes y la boca dos o más veces al día (n=367; 85,4%) y tienen patología de la cavidad oral (n=306; 71,1%). El 50,2% (n=216) tiene zonas edéntulas y el 42,3% (n=188) acude a las consultas de los profesionales de la salud bucodentale cuando es necesario. La puntuación media del OHIP-14 fue de 6,142 (±9,137). Existe una asociación estadísticamente significativa entre las variables de comportamiento y la puntuación total del OHIP-14.
Conclusión: la puntuación media del OHIP-14 no refleja ningún impacto de la salud bucodentale en la calidad de vida de la muestra. Los comportamientos de la salud bucodentale influyen en la calidad de vida relacionada con la salud bucodental.
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