Desarrollo de la calidad escolar mediante el uso de la aplicación del sistema de información sobre la administración escolar (SIMA)
DOI:
https://doi.org/10.29352/mill0220e.38095Palabras clave:
gestión de archivos; sistema de garantía de calidad; digital; aplicación SIMAResumen
Introducción: En el proceso de gestión de archivos, muchas escuelas primarias públicas de Indonesia, especialmente la Regencia de Bekasi, siguen teniendo problemas en el sistema de gestión.
Objetivo: Identificar el modelo de gestión de archivos basado en la tecnología digital en el sistema de garantía de calidad en las escuelas primarias públicas en Bekasi Regency y evaluar su eficacia.
Método: El enfoque de investigación utilizado es la investigación y el desarrollo (I+D) con el Modelo de Aproximación Sucesiva (SAM) y un enfoque de método mixto. La recogida de datos se llevó a cabo mediante instrumentos, notas de campo y entrevistas con una población formada por todas las escuelas primarias públicas de la Regencia de Bekasi. Las técnicas de análisis de datos incluyen pruebas de validez, viabilidad y eficacia.
Resultados: Los resultados mostraron una diferencia significativa en la comprensión de la gestión de archivos entre el grupo experimental y el grupo de control (sig. (2 colas) = 0,001 < 0,05), lo que indica que el sitio web SIMA es eficaz para mejorar la comprensión de la gestión de archivos por parte de los usuarios.
Conclusiones: Los resultados sugieren que la aplicación desarrollada puede ser una de las referencias alternativas para las escuelas en la gestión de archivos.
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