Word cloud as a tool for content analysis

an application to the challenges of the professional master´s degree courses in health education

  • Rosana Brandão Vilela Federal University of Alagoas, Alagoas, Brazil https://orcid.org/0000-0003-3910-4678
  • Adenize Ribeiro Federal University of Alagoas, Alagoas, Brazil
  • Nildo Alves Batista Federal University of São Paulo, São Paulo, Brazil
Keywords: Cloud of words, Professional master's, Health education, Qualitative research, Content analysis

Abstract

Introduction: This article describes the use of the word cloud technique in qualitative data analysis, being used to identify challenges to professional master’s degree courses in health education (PMHE). 

Objective: Identify the challenges of two trained professionals through the use of the technique of Nuvem de Palavras.

Methods: The software Wordle was used for the construction of word clouds. The technique served as a tool to support data processing in qualitative research conducted in 2016. The information was collected through a questionnaire in which a semi-structured script was applied to teachers and students in thirteen programs in Brazil.

Results: The six categories resulting from the analysis and interpretation of word clouds in facilitating and hindering factors indicated the presence of institutional and other challenges inherent in the program.

Conclusion: It was found that it is essential to understand the essence of professional master’s programs and to support the development of these programs in the area of ​​health education. And that, the use of the word cloud, together with the watchful eye of the researchers, allows the data to be analysed with assurance.

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Published
2020-01-31
Section
Education and Social Development Sciences