Niveles de literacia para la salud en pacientes con enfermedad renal crónica en estadio 4 y 5 y sus predictores
DOI:
https://doi.org/10.29352/mill029e.25021Palabras clave:
alfabetización en salud, insuficiencia renal crónica, enfermedad crónica, estudio observacionalResumen
Introducción: La literacia para la salud mejora la salud de las poblaciones y permite un mejor uso de los servicios. Esta dimensión de los resultados sanitarios es especialmente relevante cuando se aplica a la gestión de las enfermedades crónicas, debido a su potencial impacto en la morbilidad y mortalidad y en la calidad de vida.
Objetivo: Identificar los niveles y determinar los predictores de la literacia para la salud en pacientes con enfermedad renal crónica.
Métodos: Se realizó un estudio no experimental, cuantitativo, transversal descriptivo-correlacional en la Consulta de Clarificación de la Unidad de Diálisis del Centro Hospitalar Tondela Viseu. El análisis de los datos se basó en la estadística descriptiva y se realizó un modelo de regresión lineal multivariante mediante el método Forward.
Resultados: Se incluyeron 125 pacientes, en su mayoría hombres (65,4%), con una edad media de 63,46 años (±14,64 años). Prevalecen los conocimientos sanitarios problemáticos (35,5%), seguidos de los conocimientos sanitarios inadecuados (31,5%). Las mujeres tenían mayores niveles de conocimientos sanitarios inadecuados (36,4%) y los hombres tenían mayores niveles de conocimientos sanitarios problemáticos (36,2%). La educación y el género son predictores de la alfabetización sanitaria con efectos positivos entre moderados y bajos (β=0,47 y β=0,13, respectivamente) y la edad con efectos negativos bajos (β=-0,20).
Conclusión: La aplicación de estrategias que promuevan una mayor literacia para la salud en las personas con enfermedad renal crónica, en particular las mujeres y los pacientes con menor nivel educativo y mayor edad, se considera esencial para lograr mejores resultados de salud.
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