Cuidar el sueño del recién nacido pretérmino en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29352/mill0226.34689

Palabras clave:

sueno; prematuro; recién nacido; cuidados estandarizados

Resumen

Introducción: El sueño juega un papel importante en el desarrollo del cerebro y la plasticidad sináptica y tiene implicaciones para el desarrollo neurológico. La evaluación de los estados conductuales del recién nacido (sueño y vigilia) es el primer paso para proteger el sueño en los bebés prematuros, optimizando el proceso de neurodesarrollo.

Objetivo: El objetivo del presente estudio de investigación es analizar la implementación de un conjunto de medidas relativas al sueño en el recién-nascido prematuro en la unidad neonatal y su influencia en la estancia hospitalaria. 

Métodos: Se trata de un estudio descriptivo exploratorio realizado en una UCEN portuguesa. Describimos las diferentes estrategias de cuidados estandarizados implementadas, en respuesta a las exigencias de la Joint Commission International en la atención a los pacientes y también a las preocupaciones de los profesionales de la salud en esta área.

Resultados: En el período de tiempo analizado y con la aplicación de cuidados y estrategias para mejorar la calidad del sueño, no encontramos diferencias significativas en el perfil de los pacientes hospitalizados y este procedimiento no supuso un aumento en la duración de la estancia hospitalaria.

Conclusión: Los profesionales tienen un papel vital en la implementación de estrategias que promuevan el sueño de los bebés prematuros en la UCEN y en intervenciones que tengan un efecto positivo en la calidad del sueño de los recién nacidos. Es necesario incluir y capacitar a los padres en el esfuerzo de promover el desarrollo del sueño en la UCEN para que mantengan estas intervenciones después del alta hospitalaria.

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Publicado

2024-01-03

Cómo citar

Sousa e Cunha, M., Trindade, D., & Carneiro, A. R. (2024). Cuidar el sueño del recién nacido pretérmino en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales. Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, (26), e34689. https://doi.org/10.29352/mill0226.34689

Número

Sección

Ciencias de la Vida y de la Salud