Formación de padres: una iniciativa fundamental en salud pública
DOI:
https://doi.org/10.29352/mill0224.34946Resumen
Criar hijos se conoce como una tarea increíblemente desafiante, pero enormemente importante. Los niños son muy sensibles y se ven afectados por el comportamiento de los padres y las características parentales como el calor y la hostilidad parental. El impacto sustancial de la crianza en los resultados tanto del niño como del adulto para la descendencia tiene implicaciones importantes para problemas de salud social y pública como la delincuencia, el abuso de sustancias, la violencia y el crimen. Además, la crianza tiene un impacto importante en los resultados académicos y ocupacionales de los jóvenes, así como en los resultados sociales como ayudar, compartir y otros comportamientos prosociales amables. Cuando consideramos que la crianza ocurre, para bien o para mal, en todas las familias donde viven los niños, la enormidad del impacto de esta construcción en poblaciones enteras se hace evidente. A pesar de esto, la crianza rara vez es el foco de las iniciativas de salud pública o educativas. Simplemente no se les enseña a los padres cómo ser padres. Esto no es porque no necesiten ser enseñados; en un estudio, el 94.0% de los padres informaron al menos una necesidad insatisfecha de consejo, apoyo u orientación con la crianza (Bethell et al., 2004). Cuando tenemos en cuenta el hecho de que los efectos adversos de una mala crianza persisten durante generaciones, la necesidad urgente de abordar y mejorar la crianza a nivel universal se vuelve clara. Este artículo sostiene que los programas de capacitación para padres son esenciales y pueden llevar a mejoras sustanciales a nivel individual, familiar y social.
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