Técnica de inhalación en niños y adolescentes: desarrollo de un estudio observacional
DOI:
https://doi.org/10.29352/mill0223e.44824Palabras clave:
asma; niños; adolescente; broncodilatadoresResumen
Introducción: Para que el tratamiento del asma sea eficaz, es esencial que la población pediátrica presente una buena adherencia al tratamiento, que tenga el asma debidamente controlada y que realice correctamente la técnica de inhalación; sin embargo, esto no siempre es así.
Objetivo: Evaluar el control del asma mediante el análisis de la adherencia al tratamiento y la forma de realizar la técnica de inhalación.
Métodos: Estudio observacional, analítico y transversal, con un enfoque cuantitativo. Se utilizaron los cuestionarios ACT o CARAT Kids para evaluar el control del asma, un cuestionario para evaluar la adherencia al tratamiento e inhaladores placebo para evaluar la forma de realizar la técnica de inhalación. La muestra está formada por 54 niños y adolescentes (de entre 6 y 17 años), con diagnóstico de asma y que utilizaban broncodilatadores en inhaladores dosificadores de presión (pMDI) o inhaladores de polvo en suspensión (DPI).
Resultados: La mayoría de los participantes (76 %) presentaba una buena adherencia terapéutica; sin embargo, el 78 % padecía asma no controlada y el 74 % no realizaba correctamente la maniobra. Tras mostrarles la forma correcta de realizar la técnica de inhalación, solo el 54 % de los participantes logró corregirla. De los sujetos con mala adherencia terapéutica, todos presentaban asma no controlada, independientemente de la forma en que realizaran la maniobra.
Conclusión: La principal causa de la falta de adherencia al tratamiento fue el olvido, y los principales errores cometidos se produjeron al agitar el broncodilatador y en la coordinación mano-pulmón. Por lo tanto, este estudio refuerza la importancia de evaluar periódicamente la forma en que se lleva a cabo la técnica de inhalación.
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