Técnica inalatória em crianças e adolescentes: desenvolvimento de um estudo observacional
DOI:
https://doi.org/10.29352/mill0223e.44824Palavras-chave:
asma; crianças; adolescente; broncodilatadoresResumo
Introdução: Para o tratamento da asma ser eficaz, é essencial que a população pediátrica apresente uma boa adesão terapêutica, que tenha a asma devidamente controlada e que realize a técnica inalatória corretamente; no entanto, isso nem sempre se verifica.
Objetivo: Avaliar o controlo da asma, através da análise da adesão à terapêutica e do modo de realização da técnica inalatória.
Métodos: Estudo do tipo observacional, analítico e transversal, com abordagem quantitativa. Foram utilizados os questionários ACT ou CARAT Kids para avaliar o controlo da asma, um questionário para avaliar a adesão terapêutica e inaladores placebo para avaliar o modo de realização da técnica inalatória. A amostra é constituída por 54 crianças e adolescentes (entre os 6 e os 17 anos), com diagnóstico de asma e que utilizavam broncodilatadores pMDI ou DPI.
Resultados: A maioria dos participantes (76%) tinha boa adesão terapêutica, no entanto, 78% apresentavam asma não controlada e 74% não realizavam corretamente a manobra. Após demonstrar o modo correto de realizar a técnica inalatória, apenas 54% dos participantes conseguiram corrigi-la. Dos sujeitos com má adesão terapêutica, todos apresentavam asma não controlada, independentemente do modo de realização da manobra.
Conclusão: A principal causa de má adesão terapêutica foi o esquecimento e os principais erros cometidos foram na agitação do broncodilatador e na coordenação mão-pulmão. Assim, este estudo reforça a importância de avaliar regularmente o modo de realização da técnica inalatória.
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