Dados, diagnósticos e intervenções de enfermagem centrados na pessoa que vive com ostomia: protocolo scoping review
DOI:
https://doi.org/10.29352/mill0221.28179Palavras-chave:
literatura de revisão como assunto; enfermagem; processo de enfermagem; ostomiaResumo
Introdução: A confeção de uma ostomia gera mudanças que desencadeiam uma transição saúde/doença. Os enfermeiros desempenham um papel importante na adaptação à nova condição. Importa formalizar o conhecimento de enfermagem que suporta a tomada de decisão do enfermeiro, para incorporá-lo em sistemas de informação que promovam uma prática de enfermagem baseada em evidências.
Objetivo: Mapear continuamente o conhecimento de enfermagem envolvido no processo de conceção de cuidados, centrado na pessoa que vive com ostomia.
Métodos: Serão seguidas as orientações do Joanna Briggs Institute para revisões de escopo e da Cochrane para revisões sistemáticas vivas para se atingir o objetivo da revisão. Dois revisores independentes avaliarão a relevância dos artigos, extração e síntese dos dados. Serão incluídos estudos publicados em inglês, espanhol e português a partir de 2009, pesquisados na MEDLINE (PubMed), CINAHL (EBSCO), Scopus, JBI Library of Systematic Reviews e Cochrane Central Register of Controlled Trials, OpenGrey, RCAAP e Dart-Europa.
Resultados: Espera-se mapear os dados, diagnósticos e intervenções de enfermagem centrados na pessoa que vive com ostomia, permitindo formalizar o conhecimento envolvido na conceção de cuidados de enfermagem a este grupo populacional.
Conclusão: Esta revisão de escopo mostrará tendências que subsidiarão a tomada de decisão do enfermeiro, a fim de melhorar a qualidade da prática clínica.
Downloads
Referências
Cochrane (2019). Guidance for the production and publication of Cochrane living systematic reviews: Cochrane Reviews in living mode. Cochrane.
Englebright, J., Hardiker, N.R., & Kim, T.Y. (2021). Standardized Nursing Terminologies. In: V. Saba & K. McCormik (Eds.), Essentials of Nursing Informatics. McGraw Hill. https://ebin.pub/essentials-of-nursing-informatics-7th-edition-7nbsped-1260456781-9781260456783.html
Garcia, T.R., Bartz, C.C., & Coenen, A.M. (2018). CIPE®: Uma linguagem padronizada para a prática profissional. In: T.R. Garcia (Ed.), CIPE®, Version 2017. Artmed Editora
https://statics-americanas.b2w.io/sherlock/books/firstChapter/132542784.pdf.
Gonçalves, P.D.B., Sampaio, F.M.C., Sequeira, C.A.C., & Paiva e Silva, M.A.T.C. (2020). Data, diagnoses, and interventions addressing the nursing focus “delusion”: A scoping review. Perspectives in Psychiatric Care, 56(1), 175-187 https://doi.org/10.1111/ppc.12401
International Council of Nursing (2019). ICNP Browser Geneva: International Council of Nurses. https://www.icn.ch/what-we-do/projects/ehealth/icnp-browser
International Organization for Standardization (2014). Health Informatics: categorial structures for representation of nursing diagnoses and nursing actions in terminological systems (ISO/FDIS 18104: 2014). https://www.iso.org/standard/59431.html
Khalil, H., Peters, M., Godfrey, C.M., McInerney, P., Soares, C.B., & Parker, D. (2016). An Evidence-Based Approach to Scoping Reviews. Worldviews Evid Based Nurs, 13(2), 118-123. https://doi.org/10.1111/wvn.12144
Lunney, M. (2004). Critical thinking & Nursing diagnoses. Case studies & analyses. Artmed Editora
Meleis, A.I. (2020). Afaf Meleis’ Transitions theory. In: M.C Smith (Ed.), Nursing Theories and Nursing Practice (5th Edition): F.A. Davis Company
Neves, H., & Parente, P. (2019). A nursing clinical data model for neuromuscular processes: content analysis of the Portuguese nursing customization. Revista Ciência & Saúde Coletiva, 24, 1609-1616. https://doi.org/10.1590/1413-81232018245.04462019
Queirós, C., Silva, M.A.T.C.P., Cruz, I., Cardoso, A., & Morais, E.J. (2021). Nursing diagnoses focused on universal self‐care requisites. International Nursing Review, 0, 1-13. https://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/37666/1/inr.12654-novo20.pdf
Queirós, S.M.M., Santos, C.S.V.B., Brito, M.A.C., & Pinto, I.E.S. (2015). Development of a Form to Assess the Self-Care Competence of the Person with a Tracheostomy. Revista de Enfermagem Referência, 4(7), 51-60.
https://doi.org/10.12707/RIV15010
Peters. M.D.J., Godfrey, C., McInerney, P., Munn, Z., Trico, A.C., & Khalil, H. (2020). Chapter 11: Scoping Reviews. In: E. Aromataris, & Z. Munn (Eds.), JBI Manual for Evidence Synthesis: JBI. https://synthesismanual.jbi.global. https://doi.org/10.46658/JBIMES-20-12
Peters, M. D. J., Marnie, C., Tricco, A. C., Pollock, D., Munn, Z., Alexander, L., McInerney, P., Godfrey, C. M., & Khalil, H. (2020). Updated methodological guidance for the conduct of scoping reviews. JBI Evidence Synthesis, 18(10), 2119–2126. https://doi.org/10.11124/JBIES-20-00167.
Registered Nurses’ Association of Ontario. (2009). Ostomy Care and Management. RNAO.
https://www.nswoc.ca/_files/ugd/9d080f_da1e728cf5f24891b5d34491bf73428d.pdf?index=true
Registered Nurses’ Association of Ontario. (2019). Supporting Adults Who Anticipate or Live with an Ostomy (2.a ed.). RNAO.
https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/Ostomy_Care__Management.pdf
Silva, A.L., & Shimizu, H.E. (2012). Estomias intestinais: da origem à readaptação. Difusão Editora, Editora Senac Rio.
Silva, C.G. (2021). Document Investigation. In: S.P. Gonçalves, & C.G. Marques (Eds.), Qualitative Research Manual. Design, analysis and applications (1st Edition), Pactor – Edições de Ciências Sociais, Forenses e da Educação.
Silva, C.R., Cardoso, T.M., Gomes, A.M., Santos, C.S., & Brito, M.A. (2016). Development of a self-care competence assessment form for the person with an intestinal stoma. Revista de Enfermagem Referência, 4(11), 21-30. https://doi.org/10.12707/RIV16036
Silva, C.R.R., Sousa, F., Lima, J.L.M.V., Pinto, M.C., Brito, M.A.C., & Cruz, I.M. (2017). Living with an ileostomy: a case study on the transition process. Revista de Enfermagem Referência, 4(14), 111-120. https://doi.org/10.12707/RIV17015
Silva, R.S., Almeida, A.R.L.P., Oliveira, F.A, & Soares, S.G.C. (2016b). The Nursing Process and Classification Systems. In: R.S. Silva, I.S. Bittencourt, & G.P.N. Paixão, (Eds.), Advanced Nursing. A guide to practice (1st Edition): Editora Sanar
Sousa, C.P.F., & Santos, C.S.B. (2020). Effect of a Stoma Nursing Care Program on the Adjustment of Patients with an Ostomy. Aquichan, 20(1), 1-13. https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.1.4
Stelton, S. (2019). Stoma and Peristomal Skin Care: A Clinical Review. The American Journal of Nursing, 119(6), 38–45. https://doi.org/10.1097/01.NAJ.0000559781.86311.64
Stricker, L., Hocevar, B., & Asburn, J. (2021). Fecal and Urinary Stoma Construction. In: J. Carmel, J. Colwell & M. Goldberg (Eds.), Core Curriculum. Ostomy Management (2nd Edition): Wolters Kluwer
Tricco, A. C., Lachance, C. C., Rios, P., Darvesh, N., Antony, J., Radhakrishnan, A., Anand, S. S., Baxter, N., Burns, K. E. A., Coyle, D., Curran, J. A., Fiest, K., Graham, I. D., Hawker, G., Légaré, F., Watt, J., Witteman, H. O., Clark, J. P., Bourgeault, I. L., … Straus, S. E. (2020). Global evidence of gender inequity in academic health research: A living scoping review protocol. JBI Evidence Synthesis, 18(10), 2181–2193. https://doi.org/10.11124/JBIES-20-00078
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2023 Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.
Os autores que submetem propostas para esta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os artigos são publicados segundo a licença Licença Creative Commons (CC BY 4.0), conformando regime open-access, sem qualquer custo para o autor ou para o leitor;
b) Os autores conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação, permitindo-se a partilha livre do trabalho, desde que seja corretamente atribuída a autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
d) Os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publica
Documentos necessários à submissão
Template do artigo (formato editável)