Nota introdutória ao Núcleo temático - Diferentes vertentes da democracia na governação das escolas: Portugal e Brasil

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DOI:

https://doi.org/10.21814/rpe.41717

Palabras clave:

nota introdutória

Resumen

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Publicado

2025-12-17

Cómo citar

Martins, M. F. S., & Martins, Ângela. (2025). Nota introdutória ao Núcleo temático - Diferentes vertentes da democracia na governação das escolas: Portugal e Brasil. Revista Portuguesa De Educación , 38(2), e25034. https://doi.org/10.21814/rpe.41717

Número

Sección

Núcleo temático II