Vol. 21 N.º 2 (2008)

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Publicado: 2008-12-27

Editorial

Editorial

Fátima Antunes

3-4
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Artigos

Política e acção pública. Entre uma regulação centralizada e uma regulação multipolar

Maria Madalena Fontoura

5-31
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Demandas de poder no Conselho Pedagógico — reflexões a partir de um estudo de caso num agrupamento de escolas

Daniela Vilaverde e Silva

33-67
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Factores decisivos para a escolha do binómio curso/instituição: o caso do ensino superior agrário português

Isabel Ribeiro

69-89
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Discursos, saberes e poder: estudo de escritas de professores e especialistas nas revistas educacionais portuguesas (1880-1900)

Maria Cristina Soares de Gouvêa

91-114
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Tarefa de leitura de palavras em voz alta: uma proposta de análise dos erros

Ângela Maria V. Pinheiro, Carolina Rezende Cunha, Patrícia Silva Lúcio

115-138
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Trabalhando com textos no ensino superior

Magda Floriana Damiani

139-159
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A animação educativa no desenvolvimento pessoal e social de futuros formadores: uma abordagem centrada na prática teatral

Maria José dos Santos Cunha

161-185
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Leituras

FRANCO, José Eduardo (1999). Brotar Educação – História da Brotéria e da Evolução do seu Pensamento Pedagógico (1902-1996). Lisboa: Roma Editora, 498 pp

Artur Manso

189-192
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