Vol. 6 N.º 14 (2010): Investigação e Prática Profissional: Histórias de Relação como Saber (I).

Número 14 - Investigação e Prática Profissional: Histórias de Relação como Saber (I).

• Editorial - Investigação e prática profissional: Histórias de relação com o saber (I)

  Gracinda Hamido, Helena Luís

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• Cultura partilhada numa organização aprendente

  Nair Rios Azevedo, Ana Teresa Brito Nascimento

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• A investigação enquanto prática de deliberação curricular: o caso do projecto ICR

  Francisco Sousa

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• Intervenção em espaços recreativos nocturnos – da experiência da intervenção à evidência da investigação

  Susana Henriques, Mónica Peralta, Pedro Borges, Rafaela Serralheiro

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• Navegação segura na Internet – riscos e desafios

  Carina Pires, Cristina Novo, Joana Gomes

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• Educação para a sexualidade: as representações sociais das educadoras de infância

  Nádia Monteiro, Vânia Pereira, Isabel Piscalho

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• Reflexões sobre o mestrado em educação da faculdade de ciências e tecnologia – UNESP – Presidente Prudente (SP): produção e impactos na formação pessoal e profissional de ex-alunos

  Célia Maria Guimarães, Silvia Adriana Rodrigues, Claudia Cristina Garcia Piffer Lopes, Sonia Maria Coelho, Fátima Aparecida Dias Gomes Marin, Alberto Albuquerque Gomes, Juliana Aparecida Matias Zechi

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• Atitudes e preocupações de professores e outros agentes educativos face à inclusão

  Joel Santos, Margarida César

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• Supervisão das interacções educador-criança: que relevância na prática pedagógica?

  Maria José Calheiros, Sónia Raquel Seixas

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• (Dia)lógicas de formação: Contributo para a conceptualização de práticas supervisivas e de investigação propiciadoras de desenvolvimento profissional

  Gracinda Hamido

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