Blind adolescents

perceptions about their sexuality

Authors

  • Camilla Bezerra Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Escola Paulista de Enfermagem, São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0002-9564-5623
  • Lorita Marlena Pagliuca Universidade Federal do Ceará, Departamento de Enfermagem, Pesquisadora do CNPq, Fortaleza, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9110-8102

DOI:

https://doi.org/10.29352/mill0213.06.00304

Keywords:

sexuality, adolescence, visually impaired, nursing

Abstract

Introduction: Due to the transformations that occurred in adolescence, the vagueness that accompanies it and the visual impairment, justifies a study on the experience of sexuality in this population cluster.

Objectives: To identify the perceptions of visually impaired adolescents about their sexuality.

Methods: Exploratory qualitative study. Five (5) adolescents from a Pedagogical Support Center in Brazil were interviewed. The questions sought to obtain knowledge and the causes of their visual impairment, family composition and guidance, affective-sexual experience, level of knowledge about issues related to sexuality, among them, about contraceptive methods and sexually transmitted diseases.

Results: The participants denote lack of knowledge about contraceptive methods and STDs, however, it appears that they only have superficial information.

Conclusions: The results showed that visually impaired adolescents have the same characteristics of sexual development as other girls, although they have their own characteristics. It is considered that in order to generate a health promotion culture, it is essential that knowledge is made accessible to this population group.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bardin, L. (1979). Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70.

Brasil, Ministério da Saúde. (1997). Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Brasília (DF): Ministério da Saúde.

Brêtas, J. R. S., & Silva, C. V. (2002). Interesse de escolares e adolescentes sobre corpo e sexualidade. Revista Brasileira de Enfermagem, 55(5), 528-534.

Bruns, M. A. T. (2000). Deficiência visual e educação sexual: A trajetória dos preconceitos: Ontem e hoje. Revista Benjamim Constant, 6(17), 24-30.

Bruns, M. A. T., & Salzedas, P. L. (1999). Adolescer: A vivência de portadores de deficiência visual. Revista Benjamin Constant, 5(12), 6-16.

Gauthier, J. H. M., Cabral, I. E., & Santos, I. (1998). Pesquisa em enfermagem: Novas metodologias aplicadas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.

Pagliuca, L. M. F. (1999). Métodos contraceptivos de barreira e DIU: Tecnologia educativa para deficientes visuais. Revista Brasileira de Enfermagem, 52(3), 413-422.

Pagliuca, L. M. F., & Rodrigues, M. L. (1999). Métodos contraceptivos comportamentais: Tecnologia educativa para deficientes visuais. Revista Gaúcha de Enfermagem, 19(2), 147-153.

Polit, D. F., Beck, C. T., & Hungler, B. P. (2004). Fundamentos de pesquisa em enfermagem: Métodos, avaliação e utilização (5ª ed.). Porto Alegre: Artmed.

Vash, C. L. (1991). Enfrentando a deficiência: A manifestação, a psicologia, a reabilitação. São Paulo: EPU.

Published

2020-07-23

How to Cite

Bezerra, C., & Pagliuca, L. M. (2020). Blind adolescents: perceptions about their sexuality . Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, 2(13), 61–67. https://doi.org/10.29352/mill0213.06.00304

Issue

Section

Life and Healthcare Sciences