Apoyo Psicológico en la Educación Superior: Servicio de Psicología del Instituto Politécnico de Viseu
Palabras clave:
Enseñanza Superior, Estudiantes, PsocoterapiaResumen
Introducción: el objetivo de la intervención psicológica en la universidad ha experimentado cambios en el tiempo , centrándose en la actualidad , además de las cuestiones de formación profesional y la gestión de la carrera, en los eventos relacionados con el desarrollo personal y el bienestar intrasubjetivo.
Objetivo: describir y analizar la actividad del Departamento de Psicología del Instituto Politécnico de Viseu, en el período 2010 a 2015.
Métodos: Análisis descriptivo de las solicitudes recibidas en septiembre (53), un total de 912 consultas dada la identificación de género,edad, lugar de nacimiento, unidad orgánica, motivo de la solicitud y de las principales dificultades.
Resultados: Los estudiantes que piden ayuda son en su mayoría mujeres estudiantes ( 59 %), que son desplazados de su tierra natal , permaneciendo en Viseu para estudiar. Las principales razones de la solicitud de consulta son los trastornos de ansiedad (41%) y el afecto depresivo (21%). Sin embargo, la preocupación por el rendimiento académico (15%) y otros problemas emocionales (11%) iniciarán esta petición de ayuda.
Conclusiones: Los indicadores clínicos nos llevan a unos problemas de desarrollo , las cuestiones relacionadas con el momento de la transición a la edad adulta ( con la exposición de las debilidades y la expansión de las futuras ansiedades anteriores ) , que demosntra la relevancia del servicio de promoción de la salud estudiantes con el fin de mejorar las habilidades académicas y para permitir la consolidación de un futuro camino.
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Citas
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