Literacia de profesionales de salud sobre seguridad del paciente

Autores/as

  • Catarina Amaral Universidade Rovira i Virgili, Tarragona, Espanha | Centro Hospitalar Tondela Viseu, Viseu, Portugal https://orcid.org/0000-0002-9350-3867
  • Carlos Sequeira Escola Superior de Enfermagem do Porto, Porto, Portugal | CINTESIS - Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde, Porto, Portugal | NursID – Inovação e Desenvolvimento em Enfermagem, Porto, Portugal | Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental, Maia, Portugal http://orcid.org/0000-0002-5620-3478
  • Núria Albacar-Riobóo Universidade Rovira i Virgili, Tarragona, Espanha http://orcid.org/0000-0001-8306-8702
  • Lara Pinho Universidade de Évora, Évora, Portugal | Comprehensive Health Research Centre (CHRC), Évora, Portugal http://orcid.org/0000-0003-1174-0744
  • Carme Férre-Grau Universidade Rovira i Virgili, Tarragona, Espanha http://orcid.org/0000-0001-5229-0394

DOI:

https://doi.org/10.29352/mill0224.34598

Palabras clave:

alfabetización; seguridad del paciente; profesionales de la salud

Resumen

Introducción: La seguridad del paciente es un problema crítico de salud pública global, enfocado en un sistema de prestación de cuidados que previene errores y está construido sobre una cultura de seguridad que involucra a todos los profesionales de la salud, organizaciones y pacientes.

Objetivo: Evaluar el nivel de alfabetización sobre la seguridad del paciente de los profesionales de la salud en un centro hospitalario en la región central de Portugal.

Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo-correlacional y transversal para evaluar el nivel de alfabetización en seguridad del paciente entre los profesionales sanitarios. Una muestra de 300 profesionales de un centro hospitalario del centro de Portugal respondió al «Cuestionario para evaluar la aplicación de la Guía Multiprofesional» de la Organización Mundial de la Salud. La mayoría de los profesionales sanitarios incluidos en el estudio eran mujeres (76,3%), el 50,3% tenían entre 36 y 50 años y la mayoría eran enfermeras (90%).

Resultados: El 44,0% de los encuestados demostró baja alfabetización en la dimensión "Error y Seguridad del Paciente". De manera similar, el 44,7% mostró baja alfabetización en la dimensión "Seguridad del Sistema de Salud". En cuanto a la dimensión "Influencia Personal en la Seguridad", más de la mitad de la muestra (52,7%) mostró alta alfabetización. Por último, la mayoría de los encuestados mostró baja alfabetización (54,7%) en la dimensión "Actitudes Personales hacia la Seguridad del Paciente".

Conclusión: Los resultados indican brechas significativas en la alfabetización sobre la seguridad del paciente de los profesionales de la salud, predominantemente en la dimensión "Actitudes Personales hacia la Seguridad del Paciente". Por lo tanto, es esencial que los profesionales de la salud reciban más formación en seguridad del paciente para asegurar la confianza del público en sus prácticas profesionales y la confianza en el sistema de salud. Esta traducción está diseñada para la presentación en una revista científica de alto impacto Q1, asegurando el uso de un español técnico preciso y especializado adecuado para una audiencia académica.

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Publicado

2024-06-05

Cómo citar

Amaral, C., Sequeira, C., Albacar-Riobóo, N., Pinho, L., & Férre-Grau, C. (2024). Literacia de profesionales de salud sobre seguridad del paciente. Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, 2(24), e34598. https://doi.org/10.29352/mill0224.34598

Número

Sección

Ciencias de la Vida y de la Salud