Vol. 18 N.º 63 (2022): O Uso de Jogos no Processo de Ensino e Aprendizagem

Artigos

• Editorial Uso de Jogos no Processo de Ensino e Aprendizagem

  Marcelo Luis Fardo, Bruna Santana Anastácio, Daniela Karine Ramos, João Mattar

  1-4

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• My Garden of Emotions: Game for Understanding Facial Expressions for Autistic Children and Adolescents

  Samara Ester Santos de Oliveira, Ana Arantes, Virginia Fernandes Mota

  5-22

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• Litorália: Um Jogo Digital para o Ensino-Aprendizagem de Biodiversidade e Educação Ambiental em um Ecossistema Litorâneo

  Gabriel Ponciano de Miranda, Ed Porto Bezerra

  23-46

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• A Methodology to Promote Deleterious Oral Habit Change through an Educational and Fun Game

  Andrea Ferreira de Oliveira, Maria Andréia Formico Rodrigues, Isabel Magalhães Pinto Ribeiro

  47-76

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• Descrição e Análise de Artefatos e Ferramentas Usados na Produção de um Jogo Educacional

  Guilherme Dias Belarmino, Rháleff Nascimento Rodrigues de Oliveira, Carla Lopes Rodriguez, Denise Hideko Goya, Rafaela Vilela da Rocha

  77-102

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• Projeto de um Role Playing Game Digital para Revisão da Matemática do Ensino Fundamental

  Camila Soares, Germana Menezes da Nóbrega Germana

  103-121

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• Mídias e Jogos Digitais na Infância Consumo, Usos e Mediações

  Daniela Karine Ramos, Bruna Santana Anastácio, Ana Paula Knaul, Gleice Assunção da Silva, Fernanda Albertina Garcia

  122-144

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