Espacios educativos para ciegos: el Asilo-Escola António Feliciano de Castilho (1888-1996)
DOI:
https://doi.org/10.21814/rpe.41273Palabras clave:
Educación de ciegos, Arquitectura escolar, Materialidad, Biografías, Espacio vivido.Resumen
Siguiendo el ejemplo de diversos países de Europa y América a finales del siglo XVIII y siglo XIX, Portugal tuvo su primera escuela para alumnos ciegos en 1888. El internado Asilo-Escuela António Feliciano de Castilho fue un proyecto pedagógico fundado por la Asociación Promotora para la Enseñanza de los Ciegos que resultó en un edificio escolar muy interesante, con una personalidad única. Basados en las plantas originales, informes institucionales, entrevistas y fotografías, pretendemos dar énfasis al espacio vivido, que definió esta escuela sobre el espacio planeado, así como a su contribución al concepto de "black box of schooling" y a la historia de la educación de alumnos ciegos. La colección de fuentes nos permitió un punto de vista interno y externo del aula, apoyado por los relatos en primera persona y en el análisis de la materialidad especializada. Analizamos la planta original de 1910, las grandes remodelaciones ocurridas en 1969/1970, y presentamos las vivencias espaciales y sus problemáticas a la luz de los temas de la ceguera y de la educación. No es posible comprender la evolución histórica de la dimensión especial de la entidad por separado de la acción que en ella ocurre. Así, la experiencia de la arquitectura es dinámica en el tiempo y en el espacio. Concluimos nuestro escrito proponiendo nuevas líneas de investigación que posibiliten la exploración dinámica entre espacio, pedagogía y sujetos.
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