Vol. 27 No 1 (2014)

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Publiée: 2014-07-28

Editorial

Editorial

Maria de Lourdes Trindade Dionísio, Fátima Antunes

03-06
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Artigos

O IDEB e a construção de um modelo de accountability na educação básica brasileira

Marilda Pasqual Schneider, Elton Luiz Nardi

07-28
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Reformas na administração educacional: Uma análise comparada entre Brasil e Portugal

Elma Júlia Gonçalves de Carvalho

29-54
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Para uma ideia de pedagogia teatral: leveza, rapidez, exatidão, visibilidade, multiplicidade

António Branco

55-77
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Avaliação em teatro: Reflexões a partir das vozes dos alunos

Jean Carlos Gonçalves

79-94
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O ensino da leitura e da literatura no ensino médio brasileiro: Controvérsias, diversidade e polifonia

Míria Gomes de Oliveira

95-110
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Grupo reflexivo de professores da educação superior: Estudo sobre seus movimentos construtivos

Hedioneia Maria F. Pivetta, Silvia Maria de Aguiar Isaia

111-132
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Os fins e meios da Educação Moral nas escolas brasileiras: representações de educadores

Maria Suzana de Stefano Menin, Alessandra Morais-Shimizu, Patrícia Unger R. Bataglia, Raul A. Martins

133-155
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Programas de mentoria e promoção do desenvolvimento positivo de adolescentes

Eliana Silva, Teresa Freire

157-176
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Leituras

CARVALHO, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de & CARVALHO, Carlos Henriques de (2012). O lugar da Educação na Modernidade luso-brasileira no final do século XIX e início do século XX. Campinas, SP: Editora Alínea

José António Afonso

179-181
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