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Enero - junio
Vol. 38 Núm. 1 (2025)Publicación continua: En actualización.
ISSN: 0871-9187 / E-ISSN: 2183-0452
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julio - diciembre
Vol. 37 Núm. 2 (2024)Publicación continua: cerrado.
ISSN: 0871-9187 / E-ISSN: 2183-0452
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enero - junio
Vol. 37 Núm. 1 (2024)Publicación continua: cerrado.
ISSN: 0871-9187 / E-ISSN: 2183-0452
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julio - diciembre
Vol. 36 Núm. 2 (2023)Con la publicación del número 2 del volumen 36, finalizamos el primer año de publicación de la Revista de Educación Portuguesa (REP) en modo de flujo continuo. ISSN: 0871-9187 / E-ISSN: 2183-0452 -
enero - junio
Vol. 36 Núm. 1 (2023)Esta editorial marca el inicio de un nuevo ciclo en el camino de la Revista de Educación Portuguesa (REP), ya que el presente número (n.º 1, Vol. 36) es el primero en reunir trabajos que desde entonces están disponibles en la forma de publicación continua. Con este cambio, la RPE refuerza su papel en la construcción de la Ciencia Abierta en Educación.
ISSN: 0871-9187 / E-ISSN: 2183-0452
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Vol. 35 Núm. 2 (2022)
Este volume reúne 20 artigos, envolvendo um total de 58 autores, a maior parte dos quais proveniente do Brasil, encontrando-se também um número considerável de artigos de investigadores portugueses e, em menor número, espanhóis.
Organizámos a apresentação dos artigos de acordo com sete temáticas, nomeadamente: ‘Digitalização da comunicação na Educação’, ‘Ensino superior’, ‘Ensino, aprendizagem e avaliação’, ‘Formação profissional’, ‘Famílias na escola’, ‘Inclusão e diferenciação pedagógica’, e ‘História da Educação’. Esta organização, instrumental para os nossos propósitos, não capta, contudo, a forma como diferentes temáticas permeiam vários dos estudos apresentados.
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Vol. 35 Núm. 1 (2022)
Con gran satisfacción anunciamos la publicación del primer número del volumen 35 de la Revista Portuguesa de Educação, para el año 2022. Este número consta de 23 artículos, de los cuales 19 son artículos regulares y cuatro forman parte de un Núcleo Temático. En él participan 67 autores de diversas áreas científicas. Los artículos tratan una diversidad considerable de temas.
ISSN: 0871-9187 / E-ISSN: 2183-0452
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30 Anos - Revista Portuguesa de Educação
Vol. 31 Núm. Especial (2018)
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