Vol. 4 N.º 8 (2008): A prática profissional de professores: a centralidade da reflexão nos processos de supervisão.

Número 8 - A prática profissional de professores: a centralidade da reflexão nos processos de supervisão.

• Editorial - Prática profissional de professores: centralidade da reflexão nos processos de supervisão

  Joana Campos

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• Prática pedagógica: cenário de formação profissional

  Maria de Fátima Cid Galveias

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• A comunicação nas aulas de matemática revelada nas narrativas escritas em diários reflexivos de futuros professores

  Cármen Lúcia Brancaglion Passos

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• Congresso de ciências do cotidiano: uma proposta inovadora para o desenvolvimento do estágio supervisionado na formação de inicial de professores

  Márcia Márcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Isabela Custódio Talora Bozzini, Maria das Graças Monte, Denise de Freitas

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• Professional knowledge construction through reflective practice and tutorial supervision

  Joana Campos

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• Reflexión y práctica en el aula: un análisis de la organización temporal. Estudio de caso de una profesora de ciencias de secundaria

  Roque Jiménez-Pérez, Bartolomé Vázquez Bernal, Vicente Mellado Jiménez

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• A professora pesquisadora: contribuições dos interlocutores

  Daniela Cassia Sudan, Denise de Freitas

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