Vol. 13 N.º 44 (2017): Contextos de educação em ciências

Artigos

• Editorial - Contextos de educação em ciências

  Elisabete Linhares

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• Ciência e arte: um caminho de múltiplos encontros

  Alcina Maria Testa Braz da Silva, Ana Paula Mendes Suarez, Andrea Borges Umpierre, Gloria Regina Pessoa Campello Queiroz

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• Arte, educação e meio ambiente: a obra da artista brasileira Sandra Oliveira no Distrito de Taquaruçu

  Walena Marçal Magalhães

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• A divulgação da ciência e o museu de astronomia e ciências afins

  Clarisse Cancela, Cristina Carvalho

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• O contexto da emergência histórica da “rede nacional de educação e ciência: novos talentos da rede pública”

  Lavínia Schwantes, Paula Corrêa Henning, Paula Regina Costa Ribeiro

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• O desenvolvimento dos espaços para a educação em ciências: do laboratório escolar ao estúdio de aprendizagem de ciências

  João P. Fernandes, Vitor Duarte Teodoro

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• O discurso da educação ambiental em artefatos culturais da atualidade

  Paula Corrêa Henning, Bárbara Hees Garré, Virginia Tavares Vieira

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• Ensino de química mediado por tecnologias digitais: o que pensam os professores brasileiros?

  Fabiana Pauletti, Michel Mendes, Marcelo Prado Amaral Rosa, Francisco Catelli

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• Representações sociais de universitários sobre Biotecnologia na graduação de biomedicina

  Junior Araujo Sousa

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• Reflexões sobre a formação do professor de ciências biológicas para atuação na educação de jovens e adultos

  Maira Vanessa Bär, Kellys Regina Rodio Saucedo, Elocir Aparecida Corrêa Pires, Vilmar Malacarne

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• Concepções de futuros professores de ciências sobre o modelo de ciência e tecnologia

  Ricardo Pereira Sepini, Sonia Aparecida Cabral, Maria Delourdes Maciel, Ángel Vázquez Alonso

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• Produtos educacionais: uma avaliação necessária

  Alcina Maria Testa Braz da Silva, Ana Paula Mendes Suarez, Andrea Borges Umpierre

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