Editorial

Authors

  • Iris Susana Pires Pereira Universidade do Minho, Portugal
  • Maria Helena Helena Universidade do Minho, Portugal
  • Maria João Gomes Universidade do Minho, Portugal

DOI:

https://doi.org/10.21814/rpe.34081

Abstract

 

Com a publicação do nº 2 do Volume 36, encerramos o primeiro ano de edição da Revista Portuguesa de Educação (RPE) na modalidade de fluxo contínuo.

Este número inclui dezasseis artigos, a maioria dos quais apresenta estudos sobre perspetivas de estudantes, professores e diretores de agrupamentos de escolas sobre diferentes dimensões do processo educativo formal e informal. Apesar de também se recorrer a outras abordagens metodológicas, dominam os estudos descritivo-interpretativos, com contributos para a construção de conhecimento sobre práticas pedagógicas, desenvolvimento profissional de professores e gestão e administração escolar.

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Author Biography

Iris Susana Pires Pereira, Universidade do Minho, Portugal

Concluiu doutoramento em Estudos da Criança, ramo de Estudos de Língua Portuguesa em 2008 na Universidade do Minho, o mestrado em Linguística e Didáctica do Português na Universidade de Lisboa, em 2000, e a licenciatura em Ensino de Português e Inglês na Universidade do Minho em 1995.

 

É professora auxiliar no Departamento de Estudos Integrados de Literacia, Didáctica e Supervisão, estando a sua atividade profissional centrada na formação inicial e pós-graduada de educadores de infância e professores de primeiro ciclo. Entre 2008 e 2010 foi cooordenadora, na Universidade do Minho, do Programa Nacional de Ensino do Português, um programa  nacional de formação de professores de português. É membro do conselho coordenador do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do Primeiro Ciclo.

 

É investigadora integrada no Centro de Investigação em Educação em Educação da Universidade do Minho. As suas áreas de pesquisa situam-se na educação em língua e literacia e na formação profissional de professores.

 

References

International Commission on the Futures of Education (2021). Reimaginar nossos futuros juntos: Um novo contrato social para a educação. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381115

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Published

2023-12-22

How to Cite

Pereira, I. S. P., Martinho, M. H., & Gomes, M. J. (2023). Editorial. Portuguese Journal of Education, 36(2), e23045. https://doi.org/10.21814/rpe.34081

Issue

Vol. 36 No. 2 (2023): July - December

Section

Editorial

License

Copyright (c) 2023 Íris Susana Pires Pereira; Maria Helena Helena, Maria João Gomes

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1. The authors preserve their authorship and grant the Portuguese Journal of Education the right to the first publication. The work is licensed under Creative Commons Attribution License that allows sharing the work with the acknowledgment of initial authorship and publication in this Journal.

2. The authors have the right to take additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the published version of their work (e.g. to deposit in an institutional repository or as a book chapter), acknowledging the initial authorship and publication in this Journal.

3. The authors have the permission and are stimulated to post their work online (e.g. in an institutional repository or on their personal website). They can do this at any phase of the editorial process, as it may generate productive changes, as well as increase impact and article citation (see The Open Citation Project).


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