Vol. 14 N.º 3 (2026): Temas de Investigação Educacional

Editor/as da Sisyphus [Org.]
[número apenas com artigos do regime de submissão contínua]

Publicado: 2026-10-30

Editorial

Temas de Investigação Educacional

Eva Gonçalves, Hélia Jacinto, Tomás Vallera, Nadine Correia, Ana Paz

6-9
- PDF

Artigos

O Ensino de Literatura na Escola Democrática Portuguesa Uma Análise de Documentos Curriculares e Programáticos

Andressa Jove-Godoy, Amélia Lopes

10-34
- PDF
Inteligência Artificial para Apoiar Estudantes da Educação Especial Uma Revisão Sistemática

Adrieli Cristine Bueno, Camila Maria Koftun, Alessandra Dutra, Maria Ivete Basniak, Sani de Carvalho Rutz da Silva

35-55
- PDF
Entre o Acesso Formal e a Inclusão Substantiva Uma Revisão Integrativa do Ensino Superior Português

Flavia Wagner, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski, Maria João Mogarro, Joana Maria de Moraes Costa, Éllen da Silva Rufino dos Reis

56-80
- PDF
Em Choque, mas não Desesperados Uma Exploração dos Desafios e das Estratégias de Adaptação de Estudantes Internacionais na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Brasil

Oluwatimilehin Emmanuel Fabeku

81-102
- PDF (English)
A Admissão aos Programas de Formação Inicial de Professores no Ensino Básico: Um Problema Comum? Um Olhar a partir de Espanha e de Portugal

David Revesado-Carballares, António Gomes Ferreira, Cristian Camilo Gutiérrez-Restrepo, Gabriel Herrada-Valverde

103-124
- PDF (Español (España))
Possíveis Representações Sociais de Professores Universitários sobre a Automatização da Recolha de Dados no Ensino Experimental Um Estudo em Cursos de Mestrado em Ensino de Portugal

Adriana de Andrade, Isabel Maria Coelho de Oliveira Malaquias, Carlos Davide da Rocha Azevedo, Marcelo Zanotello

125-142
- PDF
Percepções de Docentes sobre as Possibilidades do Uso de Experimentos Didáticos Controlados Remotamente para Aulas Práticas no Ensino Superior

Isabela Dutra de Oliveira, Thiago Costa Caetano

143-165
- PDF
Educação Ambiental e Conhecimentos Poderosos A Experiência da Geração Z em uma Cidade Brasileira

Juliana de Araujo Borges, José André Villas Bôas Mello, Marta Lucia Azevedo Ferreira

166-189
- PDF

Vol. 14 N.º 3 (2026): Temas de Investigação Educacional

Editorial

Temas de Investigação Educacional

Artigos

O Ensino de Literatura na Escola Democrática Portuguesa Uma Análise de Documentos Curriculares e Programáticos

Inteligência Artificial para Apoiar Estudantes da Educação Especial Uma Revisão Sistemática

Entre o Acesso Formal e a Inclusão Substantiva Uma Revisão Integrativa do Ensino Superior Português

Em Choque, mas não Desesperados Uma Exploração dos Desafios e das Estratégias de Adaptação de Estudantes Internacionais na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Brasil

A Admissão aos Programas de Formação Inicial de Professores no Ensino Básico: Um Problema Comum? Um Olhar a partir de Espanha e de Portugal

Possíveis Representações Sociais de Professores Universitários sobre a Automatização da Recolha de Dados no Ensino Experimental Um Estudo em Cursos de Mestrado em Ensino de Portugal

Percepções de Docentes sobre as Possibilidades do Uso de Experimentos Didáticos Controlados Remotamente para Aulas Práticas no Ensino Superior

Educação Ambiental e Conhecimentos Poderosos A Experiência da Geração Z em uma Cidade Brasileira

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