Vol. 9 N.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica

Artigos

• Adolescência: uma visão caleidoscópica

  Candido Alberto Gomes, Kátia Cristina Tarouquella Rodrigues Brasil, Sandra Francesca Conte de Almeida

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• L’empêchement à sortir de l’adolescence et à entrer dans l’âge adulte: point de vue psychanalytique sur un cas de violence extrême

  Jean-Yves Chagnon

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• On viole un enfant. Un recours defensif contre le traumatisme pubertaire: l’agir pedophile

  Erwan Quentric, François Marty

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• L’impact de l’héritage de l’esclavage sur le traitement des enfants et des adolescents par les adultes: l’exemple de la Guadeloupe

  Valérie Ganem

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• Experiências vivenciadas por adolescentes em tribos urbanas: com a palavra os emos

  Bianca Orrico Serrão, Juliana Prates Santana

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• Educadores, adolescentes e jovens: discutindo a educação para as relações étnico-raciais

  Denise Maria Soares Lima, Carlos Ângelo de Meneses Sousa

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• A violência adolescente e as complexidades do agir

  Gregório De Sordi Gregório, Deise Matos do Amparo

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• Homofobia, cultura e violências: a desinformação social

  Sonia Maria Ferreira Koehler

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• A representação da adolescência e seus processos educativos nos períódicos brasileiros: uma agenda de silêncios, omissões e lugares comuns

  Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Valdocir Antonio Esquinsani

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• Consumo e produção midiática por estudantes de escolas públicas de Fortaleza/ Brasil

  Luciana Lobo Miranda, Mauro Michel El Khouri, Denise Costa Rodrigues, Natalia Dantas do Amaral, Jessika Karine Moreira Sousa

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• Territórios digitais: dilemas e reflexões sobre práticas de adolescentes na cibercultura

  Fátima Ivone de Oliveira Ferreira, Lucia Regina Goulart Vilarinho

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• A palavra e o laço social entre adolescentes na escola

  Luciana Gageiro Coutinho

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• Las oportunidades para participar de las y los adolescentes en las escuelas secundarias públicas en México

  Ursula Zurita Rivera

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• Análisis de la primera y segunda aspiración ocupacional en la adolescencia: reflexiones sobre la importancia del papel de la escuela y la orientación educativa

  Evelyn Diez-Martínez, Azucena Ochoa

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• Exclusão/inclusão escolar: concepções de pais e de alunos com deficiência intelectual

  Fabíola Ribeiro de Souza, Sandra Francesca Conte de Almeida

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• Habilidade lógico-espacial de alunos com deficiência intelectual: a torre de hanói como intervenção

  Cristina Lúcia Maia Coelho, Claudio Lyra Bastos

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• Recensão de livro Adolescência e violência: definições, relações, implicações e cuidados

  Adriana Lira

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