Núm. 4e (2019): Especial Nº4

Educación y Desarrollo Social

• Comunicación en turismo rural y lenguas extranjeras entre lo deseado y la realidad

  Lúcia Pato

  11-19

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• La relación umbilical entre turismo rural y lenguas extranjeras

  Lúcia Pato

  21-29

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• Lenguas extranjeras y las organizaciones: la perspectiva de los profesionales de la comunicación

  Sara Santos, Luísa Augusto, Teresa Barros

  31-39

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• Competencias lingüísticas requeridas por los empleadores portugueses en los últimos 40 años: el caso de los profesionales de secretariado

  Sílvia Ribeiro, Ana Rita Calvão, Anabela Valente Simões

  41-52

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• Segunda língua estrangeira e empregabilidade na Catalunha do SXXI

  Patricia Lopez Garcia

  53-62

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• Interculturalidad y educación para el empreendedorismo: un círculo virtuoso?

  Ana Dias Daniel, Mariana Pita

  63-73

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• Ensinar as línguas estrangeiras no ensino superior na era digital: uma experiência de inovação pedagógica

  Véronique Delplancq, Ana Maria Costa, Ana Maria Oliveira, Belmiro Rego, Susana Fidalgo, Fátima Susana Amante, Susana Relvas

  75-80

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• Aprender una/ en una lengua extranjera: percepciones de empleadores y alumnos

  Margarida Morgado, Luís Vicente Gómez, Marcelo Calvete

  81-89

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• Colaboración educativa para fomentar el aprendizaje auténtico y prepararse para la empleabilidad

  Maria de Lurdes Martins, Isabel Oliveira

  91-97

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• Un estudio comparativo, entre China y Portugal, de la formación profesional del máster de traducción

  Zhihua Hu, Maria Teresa Roberto

  99-108

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