Vol. 10 N.º 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL - Perspectivas recentes da educação científica

O número temático da Revista Interacções – Perspectivas recentes da Educação Científica – tem como foco apresentar os resultados de pesquisas e reflexões teóricas sobre os temas atuais da sociedade que têm produzido problematizações e promovido mudanças em vários âmbitos da educação em ciências – currículo, formação de professores, processos de ensino e de aprendizagem etc.

Publicado: 2015-01-06

Artigos

Perspectivas recentes da educação científica

Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson
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Educação científica e diversidade étnico-racial: o ensino e a pesquisa em foco

Douglas Verrangia
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Do cientificismo ao diálogo intercultural na formação do professor e ensino de ciências

Geilsa Costa Santos Baptista
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A formação intercultural para os povos indígenas na universidade federal de minas gerais (UFMG): desafios e possibilidades

Juarez Melgaço Valadares, Marina de Lima Tavares
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Naturezas artificiais e a diferença paradoxal entre ciências e culturas

Antonio Carlos Rodrigues de Amorim, Maria Lívia Conceição Marques Ramos Gonçalves
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Arte e ciência no ensino das ciências

António F. Cachapuz
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Álvaro de Campos, poeta e engenheiro: a utilização de poemas de Fernando Pessoa como recurso didático em aulas de ciência com enfoque CTS

Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira, Lais Rodrigues, Glória Regina Pessoa Campello Queiroz
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Questões sociocientíficas e o lugar da moral nas pesquisas em ensino de ciências

Shirley Margareth Buffon da Silva Silva, Wildson Luiz Pereira dos Santos
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Desvelando o espetáculo – formação para leitura crítica de mídia e ensino de ciências

Mariana Rodrigues Pezzo, Alice Helena Campos Pierson
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El diálogo disciplinario, una propuesta para el diseño de un instrumento de evaluación de un programa de didáctica de las ciencias en la formación inicial de profesorado

Genina Subirà Calafell, Josep Gargallo Bonil
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La escuela y la ciudad en conexión: un análisis de la perspectiva escalar con profesores en formación

Marta Fonolleda, Tárcio Minto Fabrício, Denise de Freitas
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El debate sobre la sostenibilidad desde la posición del pensamiento ambiental crítico

Ofelia Agoglia, Camilo Arcos, Martín Sosa Pérez
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Imagem e educação ambiental: percursos de pesquisa

Leandro Belinaso Guimarães, Davi Henrique Correia de Codes
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