Um exemplo de avaliação em língua portuguesa a partir da noção de gênero discursivo
DOI:
https://doi.org/10.25755/int.476Palavras-chave:
Avaliação, Língua Portuguesa, Gênero Discursivo.Resumo
Apresento um exemplo de avaliação em língua portuguesa para candidatos ao ensino superior concebida segundo a noção de ensino via gêneros discursivos. O objetivo é mostrar a aplicação, a operacionalização de uma perspectiva teórica para o ensino de língua materna sugerida pelos documentos oficiais que fixam os parâmetros educacionais no Brasil, e cuja implementação ainda é restrita. Os dados provêm de provas do processo vestibular da Universidade Federal de Goiás, as quais avaliam conhecimento lingüístico, leitura e produção de texto.
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