Vol. 5 N.º 11 (2009): Pesquisas em educação ambiental distantes do que se denomina “ciência normal”.

Número 11 - Pesquisas em educação ambiental distantes do que se denomina “ciência normal”.

• Editorial - Educação ambiental brasileira: a contribuição da nova geração de pesquisadores e pesquisadoras

  Marcos Reigota

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• Educação, meio-ambiente e subjetividade na sociedade de controle: por uma ética dos afectos

  Ana Godoy

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• As escolas-família agrícolas e agroextrativistas do Estado do Amapá e sua relação com o meio ambiente

  Ana Lídia Cardoso do Nascimento Cardoso do Nascimento

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• A percepção no logos do mundo estético: contribuições do pensamento de Merleau-Ponty aos estudos de percepção e educação ambiental

  Andreia Aparecida Marin

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• A educação ambiental e a cidade: um espaço em construção?

  Gilfredo Carrasco Maulin

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• Entre imagens e deslocamentos: descaminhos de uma pesquisa em educação ambiental

  Leandro Belinaso Guimarães, Juliana Evelyn dos Santos

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• Práticas pedagógicas em uma organização não governamental: possibilidades para pensar culturas e meio ambiente

  Marco António Leandro Barzano

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• A educação ambiental e suas contribuições para a sustentabilidade da região amazônica: um estudo sobre as experiências desenvolvidas na Floresta Nacional do Tapajós

  Marilena Loureiro da Silva

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• Dos (auto)relatos às narrativas ficcionais: as (re)existências de uma comunidade interpretativa de professores educadores ambientais

  Rodrigo Launilkas Cupelli, Maria do Carmo Galiazzi

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• Contribuições “inversas”, “perversas” e menores às educações ambientais

  Rodrigo Barchi

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• A educação ambiental e a construção de mapas falantes em processo de pesquisa-ação em comunidade indígena na Amazônia

  Renata Ferraz de Toledo, Maria Cecília Focesi Pelicioni

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• Educação ambiental, política, cidadania e consumo

  Vidal Dias da Mota Junior

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• Uma leitura bourdiana do “jogo do lixo”

  Rosa Maris Rosado

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