Vol. 17 No. 59 (2021): Número Especial - O Interesse da Psicanálise para a Educação

Number 25 - Special Number - Adolescence, Gender and Violences

• Editorial O Interesse da Psicanálise para a Educação

  Teresa Sá, Joel Santos

  1-9

  • PDF (Português)

• De Quelques Raisons de Penser L’affectivité en Formation

  Jeanne Moll

  10-27

  • PDF (Français)

• Sándor Ferenczi e os Princípios para uma Ética do Cuidado nas Práticas Educativas

  Daniel Kupermann, Gustavo Dean-Gomes

  28-49

  • PDF (Português)

• Psychanalyse et Éducation en Histoire et Perspectives

  Mireille Cifali Bega

  50-71

  • PDF (Français)

• Educação e Saúde Mental ou Saúde Mental e Educação?

  Emílio Salgueiro

  72-77

  • PDF (Português)

• Nouveau Plaidoyer pour L’intérêt d’une Approche Clinique D’orientation Psychanalytique dans la Formation des Enseignants

  Claudine Blanchard-Laville

  78-96

  • PDF (Français)

• Acompanhantes Internos Diálogos entre a Psicanálise e a Educação

  Teresa Sá, Joel Santos

  97-114

  • PDF (Português)

• Politique, Psychanalyse et Éducation Grand et Petite Histoires

  Martine Lacour

  115-140

  • PDF (Français)

• Contributos Psicanalíticos para a Intervenção Precoce Centrada na Família

  Vitor Franco

  141-161

  • PDF (Português)

• Notas sobre a Pedagogia Terapêutica do Doutor João dos Santos

  Pedro Morato, Joel Santos

  162-173

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