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Vol. 20 No. 67 (2024): Chamada de artigos: Edição em fluxo contínuo
Vol. 20 No. 67 (2024): Chamada de artigos: Edição em fluxo contínuo
Published:
2024-05-13
Number 25 - Special Number - Adolescence, Gender and Violences
CHALLENGES IN BEING AND TEACHING POST-PANDEMIC:
REFLECTIONS OF PORTUGUESE AND BRAZILIAN TEACHERS
Kátia Valeria Pereira Gonzaga, Vânia Gabriela Dias Graça Dias Graça, Cátia Sofia Oliveira Silva
1-23
PDF (Português)
Burocracia e Flexibilidade Curricular
Perceções dos Diretores das Escolas de Portugal Continental
Lidia Mota, Paula Romão, Dra. María del Mar Sanjuán Roca
1-25
PDF (Português)
Formulário Google Gamificado como um Recurso Didático Digital em Aulas de Matemática
Um Estudo de caso
Jocimario Alves Pereira, Bruno Silva Leite
1-28
PDF (Português)
Modelos Pedagógicos na Formação para a Docência na EaD
Sueli Matos Moreira da Rocha, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, Cleonice Pereira Nascimento Bittencourt
1-20
PDF (Português)
Interação e Comunicação com a Criança de Idade Pré-escolar
as Mães, as Educadoras e as Profissionais de Intervenção Precoce
Carina Reis, Isabel Fernandes, Marina Fuertes
1-23
PDF (Português)
The IMPACT OF DIGITAL TRANSFORMATION ON HEALTH SYSTEMS THE LEAN HEALTHCARE APPROACH IN THE BRAZIL/PORTUGAL AXIS
Janaísa Dias Gomes de Oliveira, Ilma Rodrigues de Souza Fausto, Ruth Maria Mariani Braz, Fabiana Rodrigues Leta, Chang Chinh Kuo, Robisom Damasceno Calado
1-26
PDF (Português)
Aulas Expositivas como Metodologia de Ensino de Biologia
Produções Científicas da BDTD, Publicadas de 2019 a 2022
Camila Iorrane Costa Santana, Odaleia Alves Costa
1-21
PDF (Português)
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