Editorial
DOI:
https://doi.org/10.25755/int.6921Palavras-chave:
Enseñanza, Aprendizaje, Naturaleza de la Ciencia y TecnologíaResumo
Entre 2010 y 2014 un equipo interdisciplinar de siete países latinos europeos (España y Portugal) y americanos (Argentina, Brasil, Colombia, México y Panamá) planificó y desarrolló un proyecto de investigación titulado “Enseñanza y Aprendizaje de la Naturaleza de la Ciencia y Tecnología” (EANCYT) y subtitulado “Una Investigación Experimental y Longitudinal”, que fue financiado por una ayuda del Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación (España). Los investigadores de este proyecto contribuyen a este número de la revista INTERACÇOES con diversos artículos que presentan algunos resultados de ese proyecto.Downloads
Publicado
2015-05-18
Como Citar
Vázquez Alonso, Ángel, & Manassero Mas, M. A. (2015). Editorial. Revista Interacções, 11(34). https://doi.org/10.25755/int.6921
Edição
Secção
Artigos
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