Vol. 22 N.º 74 (2026): Chamada de artigos: Edição em fluxo contínuo

Artigos

• Interseccionalidade Gênero, Raça e Classe: o Museu da Pessoa como Elemento de Ruptura do Desmentido Social

  Ana Paula Leivar Brancaleoni, Rosemary Rodrigues de Oliveira

  1-24

  • PDF

• Escola e Sociedade em Portugal no Pós-25 de Abril de 1974 Reflexos na formação de professores de Artes Visuais

  Cláudia Maria dos Santos Gigante

  1-28

  • PDF

• Inteligência Artificial na Educação de Itapemirim/ES Práticas, Desafios e Compreensões

  Allan da Silva Nazareth, Andréa Villela Mafra da Silva

  1-34

  • PDF

• Possibilidades Interdisciplinares a Partir da Obra de Ficção Científica “O Castelo dos Cárpatos” de Júlio Verne

  Michel Corci Batista, Débora Regina da Rocha, Oscar Rodrigues dos Santos, Maurício Cesar Menon

  1-35

  • PDF

• Educação Antirracista e o Plano Nacional de Educação Um Estudo com Professores do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

  Susana Kelly Gomes Oliveira, Clayton Robson Moreira da Silva

  1-24

  • PDF

• Os Impactos da Inteligência Artificial Formulação dos Conceitos de Algoritmização da Autonomia e Autonomia sobre a Algoritmização

  Maria Thaís Firmino da Silva, Thaiane Firmino da Silva, Genilma Firmino Santos da Silva

  1-23

  • PDF

• Pontos de Encontro entre Interdisciplinaridade e Pensamento Complexo na Prática Docente

  Joana de Moura Pasinatto, Rafaele Rodrigues de Araujo

  1-23

  • PDF