Vol. 22 No. 74 (2026): Chamada de artigos: Edição em fluxo contínuo

Number 25 - Special Number - Adolescence, Gender and Violences

• Intersectionality of gender, race and class: the Museum of the Person as an element of rupture of social denial

  Ana Paula Leivar Brancaleoni, Rosemary Rodrigues de Oliveira

  1-24

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• Escola e Sociedade em Portugal no Pós-25 de Abril de 1974 Reflexos na formação de professores de Artes Visuais

  Cláudia Maria dos Santos Gigante

  1-28

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• ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION IN ITAPEMIRIM/ES: PRACTICES, CHALLENGES AND UNDERSTANDINGS Práticas, Desafios e Compreensões

  Allan, Andrea

  1-34

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• Interdisciplinary possibilities based on the science fiction work “The Castle of the Carpathians” by Jules Verne

  Michel Corci Batista, Débora Regina da Rocha, Oscar Rodrigues dos Santos, Maurício Cesar Menon

  1-35

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• Educação Antirracista e o Plano Nacional de Educação Um Estudo com Professores do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

  Susana Kelly Gomes Oliveira, Clayton Robson Moreira da Silva

  1-24

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• The impacts of artificial intelligence: proposition of the concepts of algorithmization of autonomy and autonomy over algorithmization

  Maria Thaís Firmino da Silva, Thaiane Firmino da Silva, Genilma Firmino Santos da Silva

  1-23

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• Meeting points between interdisciplinarity and complex thinking in teaching practice

  Joana de Moura Pasinatto, Rafaele Rodrigues de Araujo

  1-23

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