Fondos sectoriales para la investigación en educación básica en México. Actores e interacciones

Authors

  • Norma Georgina Gutiérrez-Serrano Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la Universidad Nacional Autónoma de México
  • Cristina Ramírez-González Programa de Fomento a la Investigación Educativa, Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública

DOI:

https://doi.org/10.25755/int.341

Keywords:

Investigación educativa, Educación básica, Política educativa.

Abstract

Estudio sobre la incidencia de la política educativa y científico tecnológica oficial en la Investigación Educativa en México, a través del Fondo sectorial para la investigación en educación básica. Se identifican los actores que participan en el Fondo, se caracterizan los escenarios de interacción y se identifican aportaciones a la agenda de la investigación educativa en México.

Author Biography

Norma Georgina Gutiérrez-Serrano, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la Universidad Nacional Autónoma de México

Professor Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Áreas de investigação: Didáctica das ciências; Conhecimento e desenvolvimento profissional de professores; A discussão de questões sociocientíficas na educação em ciências; Integração das TIC na educação em ciências.

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Published

2007-07-05

How to Cite

Gutiérrez-Serrano, N. G., & Ramírez-González, C. (2007). Fondos sectoriales para la investigación en educación básica en México. Actores e interacciones. Interacções, 3(6). https://doi.org/10.25755/int.341

Issue

Vol. 3 No. 6 (2007): A construção de conhecimento enquanto empreendimento dialógico interactivo I.

Section

Number 6 - The construction of knowledge as dialogical/interactive enterprise I

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