Violencia entre pares (bullying) en México: panorama de diez años de investigación

Authors

  • Teresa Prieto Quezada Universidad de Guadalajara
  • José Claudio Carrillo Navarro Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.25755/int.8498

Keywords:

Violencia escolar, Bullying, Educación básica, México, Revisión de investigaciones.

Abstract

El presente documento integra las distintas producciones académicas relativas a la temática “Bullying: violencia entre pares en escuelas de México”. Existe un fenómeno que se ha venido denominando a nivel nacional e internacional en los contextos educativos con el término bullying, también conocido como acoso escolar, hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar. En la elaboración de esta parte del Estado del Conocimiento de la Investigación Educativa en México se da cuenta de más de cuarenta trabajos que comprenden las investigaciones realizadas durante la década pasada e inicios de la presente. Cabe aclarar que no dudamos de la existencia de más trabajos referidos a esta problemática, desarrollados en tesis y propuestas de investigación, sólo presentamos las experiencias investigativas a las cuales tuvimos acceso. 

Author Biography

Teresa Prieto Quezada, Universidad de Guadalajara

Professor Associado do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Áreas de investigação: Didáctica das ciências; Conhecimento e desenvolvimento profissional de professores; A discussão de questões sociocientíficas na educação em ciências; Integração das TIC na educação em ciências.

Downloads

Published

2016-02-19

How to Cite

Prieto Quezada, T., & Carrillo Navarro, J. C. (2016). Violencia entre pares (bullying) en México: panorama de diez años de investigación. Interacções, 11(38). https://doi.org/10.25755/int.8498

Issue

Vol. 11 No. 38 (2015): NÚMERO ESPECIAL- A natureza multifacetada das tensões na escola

Section

Number 25 - Special Number - Adolescence, Gender and Violences

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a  CC BY-NC-SA 4.0 license that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.