Editorial: Avaliação da qualidade da formação e intervenção ao longo do ciclo de vida
DOI:
https://doi.org/10.25755/int.11808Palavras-chave:
Formação ao longo da vida, Qualidade, Ciclo de vida.Resumo
O presente número temático pretende contribuir para a reflexão crítica sobre as práticas e teorias que sustentam a formação dos agentes educativos bem como apresentar evidências baseadas na prática através da avaliação dos vários tipos de intervenção realizados em diferentes contextos e idades. Alicerçado num modelo do desenvolvimento humano coextensivo à duração de vida (life span) e indo ao encontro da necessidade de formação nas diversas etapas de ciclo de vida, os trabalhos que integram o presente número temático são uma evidência dessa relação.
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Publicado
2017-04-01
Como Citar
Pereira, A., & Jardim, J. (2017). Editorial: Avaliação da qualidade da formação e intervenção ao longo do ciclo de vida. Revista Interacções, 12(42). https://doi.org/10.25755/int.11808
Edição
Secção
Artigos
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